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長聘教授
1986年 中央工藝美術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計系獲學(xué)士學(xué)位
1997年 中央工藝美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系研究生
2009年 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院MFA
1976年—1981年 中國人民解放軍海軍服兵役
1981年—1982年 中國人民解放軍北京軍區(qū)總醫(yī)院 技工（美工）
1986年—1987年 中國建筑總公司駐阿拉伯也門共和國經(jīng)理部 設(shè)計師
1986年—1999年 中央工藝美術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計系（后改為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系）教師
1999年—現(xiàn)在 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系 教師
中國建筑裝飾協(xié)會理事
中國建筑裝飾協(xié)會設(shè)計委員會副主任
中國室內(nèi)裝飾協(xié)會理事
中國室內(nèi)裝飾協(xié)會設(shè)計委員會副主任
中國建筑學(xué)會建筑師學(xué)會環(huán)藝委員會副主任
中國建筑裝飾協(xié)會材料分委會付會長
中國工商聯(lián)合會家具行業(yè)分會設(shè)計委員會副會長
中國會展經(jīng)濟協(xié)會展示設(shè)計委員會副主任委員
北京市家具行業(yè)協(xié)會專家顧問
中國建筑裝飾協(xié)會“建筑裝飾行業(yè)科學(xué)技術(shù)獎”評審專家
同時還擔(dān)任意大利米蘭理工大學(xué)訪問教授、匈牙利佩琪大學(xué)客座教授，同濟大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院教席教授，天津美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、東北師范大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院、遼寧科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、武漢理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院客座教授等、湖北工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院客座教授
一：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中人的因素：
“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中人的因素”課題是一個發(fā)展較晚近的交叉學(xué)科研究課題，有關(guān)“人的因素”的一系列學(xué)科研究開始于上個20世紀(jì)30年代。 “技術(shù)應(yīng)該為人服務(wù)，技術(shù)的發(fā)展應(yīng)該是以適應(yīng)人的需求為目的”是這一學(xué)科產(chǎn)生和發(fā)展的重要思想。主要的發(fā)達國家因工業(yè)化進程早，所以這方面的學(xué)科發(fā)展比較早。“科技以人為本”在發(fā)達國家并非是純粹的商業(yè)廣告語言，20世紀(jì)以來產(chǎn)生的一系列相關(guān)的學(xué)科——人體工程學(xué)、工程心理學(xué)等為她奠定了理論基礎(chǔ)，她已成為引導(dǎo)科技發(fā)展趨勢、提高技術(shù)應(yīng)用效果的重要學(xué)科，成為所有應(yīng)用科學(xué)的重要組成部分。
由于社會發(fā)展后發(fā)的客觀原因，這一學(xué)科在我國的發(fā)展較晚。尤其是在藝術(shù)設(shè)計的應(yīng)用領(lǐng)域還處于起步階段。在應(yīng)用體系上也缺少成體系的應(yīng)用機制，這些已經(jīng)產(chǎn)生了明顯的社會影響：如各種因原因引發(fā)的事故；科技發(fā)展水平與工程、產(chǎn)品設(shè)計制造水平、用戶體驗嚴重不對稱等。究其原因很多都是缺少對應(yīng)用技術(shù)中人的因素的研究。同時由于社會觀念的問題，往往把許多由“人的因素”原因引起的問題歸結(jié)為人員素質(zhì)和管理問題。忽視了對該領(lǐng)域的研究，使我們在這一領(lǐng)域的科研水平更多的限于將國外的基礎(chǔ)理論拿來作為理論教學(xué)，應(yīng)用領(lǐng)域相對薄弱的狀態(tài)。在今天世界范圍內(nèi)環(huán)境問題日益突出的背景下，環(huán)境藝術(shù)專業(yè)發(fā)展的科學(xué)性與發(fā)展水平?jīng)Q定了國家人居環(huán)境質(zhì)量的好壞。
二：技術(shù)驅(qū)動的設(shè)計創(chuàng)新：
技術(shù)深深的影響著我們的生活，尤其是信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、人工智能等一系列搞技術(shù)的快速發(fā)展帶來的影響，在產(chǎn)品設(shè)計與制造領(lǐng)域這一切已顯得非常明顯?？臻g環(huán)境相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域也在發(fā)生深刻的變化。例如參數(shù)化設(shè)計就改變設(shè)計的方法和手段、改變了設(shè)計師思考的問題的角度，也明顯的改變了空間環(huán)境建造的形態(tài)。但在空間環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域，設(shè)計師們依然僅僅是被動的適應(yīng)各種技術(shù)發(fā)展的變化，很少主動的去探索這些技術(shù)的發(fā)展會對我們的空間環(huán)境產(chǎn)生什么影響。但很少有人談?wù)摷夹g(shù)問題，談?wù)撘矁H限于具體的應(yīng)用手段。未來的很多技術(shù)，諸如參數(shù)化、數(shù)字化制造、3D打印、大數(shù)據(jù)、人工智能都會對人居環(huán)境有深刻的影響。還有很多潛在的影響在改變著我們的行業(yè)。它不僅僅是引起行業(yè)模式的改變、空間環(huán)境經(jīng)營管理方式的改變，也可能深遠的影響人居環(huán)境空間的模式， 這一切改變的開始都是因為技術(shù)給出了新的可能、打破了原有的邊界，使資源的組織重新按照新的規(guī)則構(gòu)建，這可能會改變很多原有的體系和規(guī)則，而設(shè)計最核心的部分就是建立體系和規(guī)則，所以設(shè)計迫切的需要了解技術(shù)發(fā)展的可能性。
學(xué)術(shù)成就主要體現(xiàn)在在國內(nèi)率先構(gòu)建了面對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科的《人體工程學(xué)》課程體系。根據(jù)課程的特點，針對藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生特點，對教學(xué)方法進行了深入的探索。根據(jù)藝術(shù)類教學(xué)形象認知的特點探索了用形象和案例教學(xué)的方法，并參與了教育部國家高等教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范工程科研項目。取得了優(yōu)異的效果。
在國內(nèi)率先編寫了適合環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的《室內(nèi)人體工程學(xué)》（中國建筑工業(yè)出版社，1999年第一版）教材，成為國內(nèi)該專業(yè)方向內(nèi)最早的高等教育使用教材。該教材已經(jīng)三次修訂，再版十幾次，成為本專業(yè)的經(jīng)典教材。
在建立和發(fā)展專業(yè)教學(xué)體系的同時，還對在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計行業(yè)內(nèi)推動人體工程學(xué)有關(guān)的專業(yè)理論應(yīng)用和實踐作了大量工作。主持了被業(yè)內(nèi)推崇為“天書”的《室內(nèi)設(shè)計資料集》中第二章“空間與人體尺度”的撰寫，成為了業(yè)內(nèi)在重要的專業(yè)參考資料。這部書與《室內(nèi)人體工程學(xué)》最為成果的一部分共同獲得了國家級教學(xué)成果二等獎。多年來持續(xù)的在本領(lǐng)域內(nèi)做人體工程學(xué)的學(xué)術(shù)推動工作，陸續(xù)編寫了《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計》一書中“空間與尺度”一章；《室內(nèi)設(shè)計師資格培訓(xùn)教材》中“人體工程學(xué)”部分。
《室內(nèi)人體工程學(xué)》 中國建筑工業(yè)出版社，十一五國家重點教材，多次獲得優(yōu)秀教材獎
《室內(nèi)設(shè)計原理》 中央廣播電視大學(xué)出版社
《手繪教學(xué)與表現(xiàn)》 天津大學(xué)出版社
《室內(nèi)設(shè)計資料集》 第二章“空間與人體尺度” 中國建筑工業(yè)出版社
《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計》 第二章“空間與尺度”中國建筑工業(yè)出版社
《社會轉(zhuǎn)型期起的藝術(shù)設(shè)計定位》裝飾雜志
《探索網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)教育》裝飾雜志
《圖形設(shè)計工具的局限性影響》中國建筑裝飾裝修雜志
《20世紀(jì)的辦公空間》裝飾雜志
《專業(yè)人才的培養(yǎng)體系的思考》設(shè)計雜志
2015年米蘭世博會中國館
阿拉伯也門共和國馬里普飯店室內(nèi)設(shè)計
北京人民大會堂甘肅廳室內(nèi)設(shè)計
北京中南海懷仁堂中共中央會議廳室內(nèi)設(shè)計
中央軍委辦公大廈室內(nèi)設(shè)計
北京國際機場2期擴建室內(nèi)設(shè)計
北京中國國際貿(mào)易中心室內(nèi)設(shè)計
新加坡中銀大廈室內(nèi)設(shè)計
90年北京亞運會環(huán)境設(shè)計
浙江省人大會堂室內(nèi)設(shè)計
寧夏回族自治區(qū)政府大廈室內(nèi)設(shè)計
中國住紐約領(lǐng)事館室內(nèi)設(shè)計
2020年獲得清華大學(xué)線上教學(xué)優(yōu)秀教師獎
2018中國建筑裝飾協(xié)會“2018年年度人物”
2015年獲中國室內(nèi)設(shè)計雙年展金獎
2015年獲全國美展銅獎
2014年獲中國室內(nèi)設(shè)計突出貢獻獎
2008年獲中國室內(nèi)設(shè)計杰出貢獻獎
2005年獲清華大學(xué)優(yōu)秀多媒體課件一等獎
2002年第四屆全國室內(nèi)設(shè)計大展銀獎
2001年獲國家級高等教育教學(xué)成果二等獎
2001年獲北京市高等教育教學(xué)成果一等獎
2000年第三屆全國室內(nèi)設(shè)計大展銀獎
1998年第二屆中國室內(nèi)設(shè)計大展銀獎
1996年首屆中國室內(nèi)設(shè)計大展金獎
1990北京市裝飾工程獎金獎
主講本科課程：《人體工程與環(huán)境心理學(xué)》、《室內(nèi)設(shè)計初步》、《專業(yè)設(shè)計4（景觀設(shè)計）》
主講研究生課程：《專業(yè)實踐》
? 2024 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院
北京市海淀區(qū)清華園1號清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院
100084
